;Массовый;Когортный (групповой);On-demand (по запросу)
Количество запусков в год;2–4;10–12;Неограниченное
Аудитория;Значительное количество обучающихся записывается на курс, но около 30% не начинают обучение;На курс успевает записаться меньше студентов, чем на массовый запуск;Неравномерный поток обучающихся
Доступ к материалам курса;Студенты получают доступ синхронно, разделы открываются постепенно;Студенты получают доступ к материалам синхронно;Студент в любой момент может зайти на курс и начать обучение
Дедлайны;Едины для всех;Едины для всех в рамках когорты, на некоторых площадках можно перенести свои результаты в следующую когорту и продолжить обучение;Персональны для каждого студента или отсутствуют (self-passed)
Задания с взаимным оцениванием; Работают; Работают, если в когорте больше 300–400 человек; Не работают
Поддержка курса;Только во время запусков: периодическая занятость;Постоянная ритмичная нагрузка; Постоянная непредсказуемая по объему нагрузка
Типы запусков можно комбинировать для каждого курса в зависимости от задач
Основное отличие массового запуска от других типов — это возможность организовать взаимное оценивание и условия для формирования сообщества (одновременное обучение большого количества людей и единые для всех дедлайны).
Яков Сомов
Директор Лекториума
Разберем пример: Вы делаете курс по культурной журналистике. Авторы и заказчик хотят, чтобы курс улучшил качество культурной журналистики в стране и был доступен бесплатно для всех желающих повысить свой профессионализм. В результате обучения студенты должны научиться писать рецензии на фильмы, спектакли и выставки, брать интервью, составлять качественные обзоры культурных мероприятий. Это значит, что курс должен содержать практические творческие задания. Для того чтобы материалы курса были доступны в любой момент, подходят когортные запуски или on-demand (по запросу). При непостоянной численности аудитории взаимная оценка творческих заданий окажется невозможна. В случае оценки работ авторами курса или привлеченными экспертами эксплуатация курса окажется очень дорогой. Продюсер должен найти подходящий формат запуска. Как быть?
Вариант решения: Сделать курс доступным в ограниченном режиме (без творческих заданий) круглый год в режиме on-demand или в когортах. Два раза в год организовывать массовый запуск курса для тех, кто хочет попробовать себя в практических заданиях. На массовых запусках сделать взаимную оценку творческих заданий. Можно добавить дополнительную платную услугу: проверку работы экспертом с подробным разбором.
Подробнее об организации запуска и поддержки курса — в пятой главе. Один из способов использования МООС — применение курса или его частей в моделях смешанного обучения. Подробнее об этом — в следующей вкладке.